- Se trata de una idea planteada en el contexto del cierre del «Seminario sobre Cambio Climático y Ciencia Indígena», impulsado por la ONG Images for Inclusion.
Un espacio que vincula la educación parvularia con la medicina tradicional mapuche fue el proyecto que resultó ganador de un concurso realizado en el contexto del cierre del Seminario sobre Cambio Climático y Ciencia Indígena, organizado por la ONG Images for Inclusión, con base en Nueva York, Estados Unidos.
La educadora de párvulos Valeska Inés Marivil Carril propuso plantar «lawen» o hierbas de medicina tradicional mapuche en un espacio del Jardín Infantil «Copihuito», de la comuna de Nueva Imperial.
Su idea resultó ganadora del concurso de mil dólares, en el que se evaluó el impacto positivo para promover el uso de la ciencia indígena en la lucha contra el cambio climático, de una manera original y creativa.
Valeska Marivil Carril agradeció haber resultado ganadora con su propuesta, recalcando que se trata de «un proyecto que permite vincula la cultura mapuche con los niños y niñas, además de sus familias, promoviendo la interculturalidad y la multiculturalidad en la comuna de Nueva Imperial».
Lidia Arriagada García, presidenta de la ONG Images for Inclusión, destacó que la iniciativa ganadora apunta a «proteger la naturaleza y la madre tierra a través de la implementación de un jardín con lawen o medicina tradicional mapuche, educando a los niños y niñas sobre su importancia para proteger los impactos del cambio climático protegiendo la biodiversidad del planeta».
«Este jardín infantil ya tiene un trabajo muy hermoso en torno al reciclaje y lo que pretende ahora es promover la ciencia indígena en beneficio de todas las personas», destacó Lidia Arriagada García.